تفعيل تكنولوجيا الإعلام و الإتصال في العلمية التعليمية التعلمية لدى تلاميذ الطور الإبتدائي من وجهة نظر الأساتذة
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
Abstract
تهدف دراستنا الى التعرف على تفعيل تكنولوجيا الإعلام والإتصال في العلمية التعليمية التعلمية لدى تلاميذ الطور الإبتدائي من وجهة نظر الأساتذة، وذلك بأخذ عينة من أساتذة إبتدائيات ولاية أم البواقي، حيث إنطلقت هذه الدراسة من تساؤل رئيسي مفاده :
كيف ساهم تطبيق تكنولوجيا الإعلام والإتصال في تعزيز وتطوير العملية التعليمية في الطور الإبتدائي من وجهة نظر أساتذة المرحلة الإبتدائية؟
وإنبثق عن التساؤل الرئيسي جملة من التساؤلات الفرعية لضبط الموضوع.
وتندرج دراستنا ضمن الدراسات الوصفية، ولتحقيق اهداف الدراسة إتبع الباحث المنهج المسحي الوصفي، بإعتماد إستمارة الإستبيان كأداة رئيسية في جمع المعلومات من المبحوثين تضمن الإستبيان (25) سؤالا مقسمة على (04) محاور تم توزيعها على أساتذة إبتدائيات بمدينة سيقوس، ثم تم جمع البيانات وتحليلها وإستخراج النتائج العامة للدراسة.
وقد أسفرت الدراسة على عدة نتائج اهمها :
* يساهم إستخدام وسائل التكنولوجيا والإعلام والإتصال في العملية التعليمية في زيادة التحصيل الدراسي والعلمي لدى التلاميذ مما يزيد من قدرتهم الفكرية والتعليمية.
* توفر تكنولوجيا الإعلام والإتصال الوقت والجهد والمال على الأفراد والمجتمعات، وذلك من خلال ربط الأفراد مع بعضهم البعض فالتكنولوجيا الحديثة تحول العالم إلى قرية صغيرة.
* تواجه وسائل الإعلام والاتصال في التعليم بعض المشكلات والصعوبات التي تعيق سير العملية التعلمية على أحسن وأكمل وجه، منها مشكلات تقنية ومشكلات معرفية إلى غير ذلك.
* لوسائل الإعلام والإتصال سلبيات وإيجابيات على فكر التلاميذ، فيجب الحرص على التحكم في هذه الوسائل وإستخدامها في الجوانب والنواحي الإيجابية.
Description
Keywords
العملية التعليمية, تكنولوجيا الإتصال, تفعيل تكنولوجيا الإعلام و الإتصال