La Gestion de classe et son impact sur le rendement dans la production scripturale en classe du FLE

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dc.contributor.authorFerrah, Rayane
dc.contributor.authorReghiss, Amel
dc.date.accessioned2021-11-04T04:47:43Z
dc.date.available2021-11-04T04:47:43Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractLes concepts : gestion de classe, compétence, rendement et performance sont étroitement liés. Ils reviennent souvent dans la didactique de manière générale. Dans notre étude nous avons cherché à les définir. Nous avons insisté particulièrement sur la gestion de la classe et ses dimensions et composantes pour déterminer l'impact qu'elle pouvait avoir sur la vie pédagogique en classe et sur les performances et le résultat des apprenants. Pour mener à bien notre travail nous avons fait appel à deux outils d'investigation, une grille d'observation et un canevas d'analyse des productions écrites. L'expérimentation a eu lieu dans une école primaire avec deux enseignants chargés de deux cours de même niveau. Les données recueillies concernant le climat, l'ambiance insaturés, les comportements, le style de gestion et les attitudes des enseignants, combinées aux performances réalisés par les apprenants dans leurs apprentissages ont permis de faire une comparaison très instructive sur le rôle de la gestion de la classe et d'aboutir à des conclusions.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/10889
dc.language.isofrar
dc.publisherUniversité de Larbi Ben M’hidi-Oum Oum El Bouaghiar
dc.subjectCompétence scripturalear
dc.subjectGestion de classear
dc.subjectDimensions et composantesar
dc.titleLa Gestion de classe et son impact sur le rendement dans la production scripturale en classe du FLEar
dc.title.alternativecas de 5 éme année primairear
dc.typeOtherar
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La gestion de classe et son impact sur le rendement dans la production scripturale en classe du FLE Cas de 5ème AP Ferrah Rayane.pdf
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