أساليب واستراتيجيات التدريس لتلاميذ ذوي صعوبات التعلم النمائية الانتباه ، الإدراك ، الذاكرة
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
تتناول هذه الورقة البحثية موضوعا من الموضوعات الهامة التي ينبغي الاهتمام بها نظرا لتزايد نسب المتعلمين الذين يعانون منها حيث صنفت كإعاقةٍ خفية ، وهي صعوبات التعلم ونظراً لما تعكسه من آثار سلبية على المتعلمين والمعلمين في آن واحد. وقد هدفت هذه الدراسة إلى توضيح الاستراتيجيات و الأساليب المستخدمة في تعليم ذوي صعوبات التعلم النمائية والتي تتمثل بصعوبات :" الانتباه و الإدراك والذاكرة " وذلك لتنمية مواطن القوة وعلاج القصور لديهم و الاستفادة منها في البرامج التعليمية والتأهيلية والوقائية لهذه الفئة على مختلف تصنيفاتها .
Description
Keywords
الاستراتيجيات, صعوبات التعلم النمائية, الانتباه, الإدراك, الذاكرة