قصيدة أمن آل نعم لعمر بن أبي ربيعة
No Thumbnail Available
Date
2013
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
لقصيدة " أمن آل نعم " لعمر بن أبي ربيعة.
إذ نجد أن الصلة الوثيقة التي تربط اللسانيات كدرس لغوي بالأدب هي التي ولدت مناهج جديدة في دراسة النصوص الأدبية، فنجد أن موسيقى الشعر أضحت واحدة من أبرز تلك الموضوعات التي تفرض وجودها على الباحثين لدراسة النص الأدبي الشعري من الناحية الصوتية،كما أن الأسلوبية لها القدرة على البحث والتحكم في درجات إضاءة ألوانها وظلالها وتوظيف التكوين وإيقاعية الحركة داخل منظومة النص كذلك باعتبارها الأسلوب الكاشف لصور القيم التعبيرية في مستوياتها التركيبية داخل الصياغة كما أنها ترمي إلى تخليص النص الأدبي من الأحكام المعيارية والذوقية وتهدف إلى علمنة الظاهرة الأدبية والنزوع بالأحكام الأدبية قدر الإمكان عن الإنطباع غير المعلل.
وهكذا تبلور موضوع دراستنا التي سنحاول فيها الإجابة عن مجموعة من التساؤلات; كيف نشأت الأسلوبية كمنهج نقدي لتحليل النصوص؟ وما هي إتجاهات البحث فيها؟ وما هي الخصائص الأسلوبية الجمالية في قصيدة "أمن آل نعم" التي تعكس جماليتها كنص؟.
وللإجابة عن هذه التساؤلات قسمت بحثي إلى ثلاث فصول.
ففي الفصل الأول الموسوم ب:الأسلوب والأسلوبية تناولت فيه مفهوم الأسلوب وخصائصه وكذا الأسلوبية نشأتها ومفهومها واتجاهاتها ثم عرجت إلى الفرق بين الأسلوبية والعلوم الأخرى وقد خلصت في هذا الفصل إلى كون الأسلوبية من أهم المناهج في تحليل النصوص لأنها سبيل الإنتفاع بالتراث البلاغي.ليأتي الفصل الثاني بعنوان المستوى التركيبي والبلاغي حيث بدأته بتمهيد حول أهمية المستويين ثم تناولت في المستوى التركيبي الجانب النحوي من تعريف للتقديم والتأخير وأنماطه ثم تناولت في الجانب الصرفي الجمل من حيث النوع والتركيب وبعدها عرجت إلى المستوى البلاغي أين تناولت فيه علم البيان من تشبيه واستعارة وكناية ومجاز،بالإضافة إلى علم المعاني تناولت فيه الأغراض البلاغية من إستفهام وأمر وتعجب ونهي وكذا الإيجاز أما علم البديع فتناولت فيه المحسنات المعنوية من تورية وطباق وكذا المحسنات اللفظية من جناس وسجع، وما توصلت إليه أيضا من نتائج في هذا الفصل أن أنماط التقديم لها دور في بلاغة الجملة كما أن السيطرة كانت للجمل الفعلية وقد تنوعت بين بسيطة ومركبه هذا إضافة إلى تنوع الأساليب البيانية والإنشائية فقد كان لها دور فعال في التعبير عن ألم الشاعر ومعاناته، بالإضافة إلى أن القصيدة احتوت على أسلوب الإيجاز الذي يعتبر من أهم الأساليب التي إهتم بها العرب قديما، كما أنها اكتست رونقا وجمالا لاحتوائها على المحسنات اللفظية والمعنوية فرغم قلتها إلا أنها خلقت نوع من المسيقى.
أما الفصل الثالث الموسوم ب: المستوى الصوتي والدلالي بدأته بتمهيد ثم تناولت فيه المستوى الصوتي من حيث الوزن والزحافات والعلل والقافية وحروفها وحركتها وكذا التكرار والتصريع والتدوير ،أما المستوى الدلالي فتناولت فيه الحقول الدلالية وقيمتها التعبيرية.
وقد إعتمدت في هذا البحث على المقاربة الأسلوبية منهجا للدراسة وجملة من المصادر والمراجع منها: ديوان عمر بن أبي ربيعة شرح يوسف شكري فرحات، علم الأسلوب مبادئه وإجراءاته لصلاح فضل،الأسلوبية وتحليل الخطاب لنور الدين السد،الأسلوبية والأسلوب لعبد السلام المسدي،الواضح في البلاغة لأحمد أبو المجد.
Description
Keywords
التراكيب البلاغية, أسلوبية الموازنة