أثر الطرائق النشطة في تعليمية التعبير الكتابي للطور الثالث ابتدائي

Simple item page
dc.contributor.authorعلاق, فاطمة الزهراء
dc.contributor.authorزملال, ريان
dc.contributor.authorكنوز, صابر
dc.date.accessioned2020-12-22T09:39:38Z
dc.date.available2020-12-22T09:39:38Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractتهدف العملية التعليمية غلى جعل الممارسة اللغوية ممارسة حية، بابتكار طرائق وأساليب تدريسية حديثة، ووضع المقررات وتصميمها وإعداد البرامج، ووضع الخطط الدراسية وكل ما يتعلق بالمعلم والمتعلم على حدّ السواء. تعد المقاربة بالكفاءات من بين هذه الأساليب الحديثة جاءت نتيجة جهود وأبحاث علمية كبيرة في مجال التعليمية حيث تجعل من المتعلم عنصرا فاعلا نشطا، يتعلم كيف يتعلم وكيف يعمل وكيف يكون هو محورا للفعل التعليمي -التعلمي، وتسعى هذه المقاربة إلى التعبير عن إمكانية كل تلميذ لتجنيد مجموع المعارف التي اكتسبها لإيجاد حل لمختلف الوضعيات. يشكل نشاط التعبير الكتابي مركز ثقل نشاطات اللغة العربية، فيه تظهر الكفاءات وبواسطته يتحقق الإدماج الفعلي للمعارف والقدرات وبه يتحقق التواصل، لكنه يعتبر أكبر مشكلا بالنسبة للتلاميذ الذين يعانون من ضعف التعبير (من أخطاء إملائية، صرفية، نحوية...)، ولهذا أعطت له المناهج التربوية الحديثة اهتماما كبيرا مبنيا وفقا للمقاربة بالكفاءات، وأحدثت تغييرا نوعي في مناهج اللغة العربية من حيث طرق وأساليب التدريس من أجل تنمية مهارة التعبير الكتابي.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/9617
dc.language.isootherar
dc.publisherأم البواقيar
dc.subjectالتعبير الكتابيar
dc.subjectالتعلميةar
dc.subjectمقاربات التدريسar
dc.titleأثر الطرائق النشطة في تعليمية التعبير الكتابي للطور الثالث ابتدائيar
dc.typeOtherar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
مذكرة تخرج ماستر علاق فاطيمة الزهرة.pdf
Size:
2.86 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
قسم اللغة و الأدب العربي