صعوبات القراءة وعلاقتها بالتأتأة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
No Thumbnail Available
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
تهدف هذه الدراسة الى معرفة صعوبات القراءة وعلاقتها بالتأتأة لدى عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتحت هذا انبثق تساؤل الدراسة هل توجد علاقة ذات دلالة احصائية بين صعوبات القراءة والتأتأة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ؟
ولتحقيق هدف البحث والاجابة عن التساؤل قمنا باجراء دراسة ميدانية، حيث تم اختيار العينة بشكل قصدي تمثلت في 12 تلميذ متمدرسين في المرحلة الابتدائية، طبقت عليهم مجموعة اختبارات وهي اختبار تقييم التأتأة واختبار صعوبات القراءة مع الاعتماد على المنهج الوصفي، أما الأساليب الاحصائية فقد تم الاعتماد على حساب المتوسط الحسابي ومن ثم حساب معامل ارتباط سبيرمان وبعد تحليل النتائج ومناقشتها على ضوء الفرضية،توصلنا الى وجود علاقة ارتباطية بين صعوبات القراءة والتأتأة
Description
Keywords
التأتأة؛ صعوبات القراءة