Les stratégies d’apprentissage de la production écrite
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Date
2018
Authors
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Publisher
Université Oum El Bouaghi
Abstract
Notre travail de recherche s'intéresse aux stratégies d'apprentissage employées par les apprenants afin de réaliser une production écrite cas des élèves de la 4ème année moyenne.
En effet, la production écrite est une activité scripturale complexe qui a besoin de plusieurs compétences et l'ensemble de techniques efficaces.
Ces techniques sont des stratégies d'apprentissage, des méthodes et des opérations employées par le scripteur dont le but est d'obtenir un texte qui respecte les règles de l'écrit.
Les études didactiques faites confirment l'importance de ces stratégies notamment la planification et la mise en texte qui assurent la cohérence du texte.
Description
Keywords
Production écrite, Stratégies d'apprentissage