دور الإتصال التربوي في التقليل من ظاهرة التسرب المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة من وجهة نظر الأساتذة
No Thumbnail Available
Date
2017
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
تندرج هذه الدراسة ضمن الدراسات النفسية والبيداغوجية، وهي تهدف إلى التعرف على دور الاتصال التربوي في التقليل من ظاهرة التسرب المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة من وجهة نظر الأساتذة، ولبلوغ هذا الهدف قامت الطالبة في صياغة فرضيتين جزئيتين، واستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وبغرض جمع المعلومات المتعلقة بهذه الدراسة تم استخدام استبيان بحث صمم لهذا الغرض بعد التأكد من صدقه وثباته، وزع على عينة بحث (أساتذة الطور المتوسط) وكانت (130) استاذا وأستاذة ببلدية عين البيضاء ولاية أم البواقي، واختيرت العينة بطريقة قصدية وتم استخدام التكرارت والنسب المئوية للتأكد من النتائج المتوصل إليها ولقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:
1-يؤدي الاتصال التربوي الجيد بين التلميذ والاستاذ إلى التقليل من ظاهرة التسرب المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة من وجهة نظر الأساتذة.
2-يؤد الاتصال التربوي الجيد بين التلميذ والإدارة المدرسية إلى التقليل من ظاهرة التسرب المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة من وجهة نظر الأساتذة.
Description
Keywords
التسرب المدرسي, الاتصال التربوي, تلاميذ المرحلة المتوسطة