واقع تطبيق التقويم التكويني قي حصص التربية البدنية والرياضة في الطور الثانوي

dc.contributor.authorمذكور، حليم
dc.contributor.authorقادري، الحاج
dc.contributor.authorمرابط، مسعود
dc.date.accessioned2025-03-24T19:56:51Z
dc.date.available2025-03-24T19:56:51Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractالدراسة تهدف إلى تحديد واقع تطبيق التقييم التكويني في حصص التربية البدنية والرياضة في المدارس الثانوية من خلال التعرف على وجهة نظر معلمي التربية البدنية والرياضة حول أهمية التقييم التكويني، وكشف كيفية تطبيقهم لهذا التقييم، ومعرفة الصعوبات التي يواجهونها في تطبيقه. تم إجراء البحث من خلال دراسة ميدانية لبعض المدارس الثانوية في ولاية أم البواقي، حيث تمثل مجتمع البحث في معلمي التربية البدنية والرياضة في المدارس الثانوية من خلال عينة شملت ستين معلمًا. وبالاعتماد على المنهج الوصفي واستخدام أداة الاستبيان، خلصنا إلى أن هناك إهمالًا في تطبيق التقييم التكويني في حصص التربية البدنية والرياضة بسبب عدة أسباب تم مناقشتها في هذه الدراسة.
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/21567
dc.language.isoother
dc.publisherجامعة أم البواقي
dc.titleواقع تطبيق التقويم التكويني قي حصص التربية البدنية والرياضة في الطور الثانوي
dc.title.alternativeدراسة ميدانية بثانويات ولاية أم البواقي
dc.typeArticle
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
واقع تطبيق التقويم التكويني قي حصص التربية البدنية والرياضة في الطور الثانوي.pdf
Size:
701.08 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: