التكوين أثناء الخدمة لمدراء الثانويات وعلاقته بمستوى الأداء لديهم من وجهة نظرهم
No Thumbnail Available
Date
2012
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
يعتبر هذا البحث الموسوم ب :التكوين أثناء الخدمة لمدراء الثانويات وعلاقته بأدائهم من وجه نظرهم مساهمة في الكثف عن بعض مؤشرات الأداء في نظام التكوين أثناء الخدمة عند المدراء ، انطلاقا من عدة تساؤلات حول العلاقة بين مؤشرات الأداء والتكوين أثناء الخدمة عند المدراء ويهدف البحث إضافة
إلى التعرف إجابات التساؤلات السابقة إلى التعرف على ماهيةالتكوين في الجزائر
بالنسبة للمدراء.
ولتحقيق هذه الأهداف اعتمدنا المنهج الوصفي التحليلي وبحث الموضوع من جانبه النظري من خلال عرض الدراسات السابقة والأدبيات المتعلقة بمتغيرات البحث أما من جانبه الميداني في مرحلة أولى من خلال دراسة استطلاعية على عينة من 5 المدراء لاستطلاع آرائهم حول ماهية التكوين وتحديد أداة
من الخلفية النظرية للدراسة ثم في مرحلة ثانية لاختبار صحة فروض البحث من خلال عينة تكوين من 34 مدير للثانوية بولاية أم البواقي.
وقد أسفرت نتائج البحث عن ارتباط ايجابي بين التكوين أثناء الخدمة لمدراء الثانولأت و سذوك الأداء لديهم من خلال وجهة نظرهم كما أسفرت عن أن مؤشر الدافعية ومؤشر الاتصال ومؤشر الجودة، مؤشر التخطيط هي أك؛ر المؤشرات أهمية في التكوين للمدراء أثناء خدمته حسب آرائهم.
Description
Keywords
التكوين, التعليم الثانوي, الأداء, الخدمة عند المدراء, هيكلة التعليم