دور الأنشطة البدنية والرياضية في تطوير مهارات )المشي، الجري، القفز) لدى أطفال طيف التوحد
No Thumbnail Available
Date
2021-05-29
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
تهدف الدراسة إلى التعرف على دور الأنشطة البدنية والرياضية في تحسين المهارات الحركية)المشي، الجري، الوثب) لدى أطفال التوحد، وتم استخدام المنهج التجريبي بتصميم لمجموعة واحدة ذات القياس القبلي والبعدي لملاءمته وطبيعة الدراسة، وتكونت عينة الدراسة من (20) تلميذ مصاب بمرض التوحد، وتراوحت أعمارهم (09-06) سنوات، اختيروا بالطريقة القصدية، تم إشراكهم في حصص التربية البدنية والرياضية مدة (10) أسابيع بمعدل حصتين في كل أسبوع، بعد المعالجة الإحصائية للنتائج تم التوصل إلى أنه هناك تحسن في مهارات المشي، الجري ، الوثب لدى أفراد عينة الدراسة، وفي الأخير نوصي بأهمية إشراك هذه الفئة في مختلف الأنشطة الرياضية التي تتناسب مع خصائصهم وقدراتهم .
The study aims to identify the role of physical and sports activities in improving motor skills (walking, running, and jumping) in children with autism, and the experimental approach was used to design one group of pre and post measurements to suit its suitability and the nature of the study, and the study sample consisted of (20) students with autism Their ages ranged from (06 - 09) years, they were chosen by the intentional method.
They were involved in physical education and sports classes for a period of (10) weeks, at a rate of two classes per week. After the statistical treatment of the results, it was concluded that there is an improvement in the skills of walking, running, and jumping at Finally, we recommend the importance of involving this group in various sporting activities that are commensurate with their characteristics and abilities .
Description
Keywords
الأنشطة البدنية والرياضية؛ المشي؛ الجري، القفز؛ التوحد.
Physical and sports activities; walking; running; jumping; autism.