مدى مساهمة الوسائل التعليمية في تنمية التفكير الإبداعي لدى متعلمي السنة الرابعة و الخامسة ابتدائي من وجهة نظر معلمي ابتدائيات مدينة عين مليلة

dc.contributor.authorجريدي, إلهام
dc.contributor.authorتيلاييج, نوارة
dc.date.accessioned2018-09-09T07:48:45Z
dc.date.available2018-09-09T07:48:45Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractهدفت الدراسة لتعرف على مدى مساهمة الوسائل التعليمية ( القصة ، الحاسوب ، الكتاب المدرسي ) في تنمية التفكير الإبداعي لدى متعلمي السنة الرابعة والخامسة ابتدائي بمدينة عين مليلة في ضوء متغيرات الدراسة ، و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي ، و تم تطبيق أداة الدراسة المتمثلة في الاستمارة على عينة عشوائية عنقودية تكونت من 129 معلم ومعلمة مختارة من المجتمع الأصلي بعد حساب الخصائص السيكومترية . وقد تحصلت الطالبة على النتائج التالية : 1- دلت نتائج الدراسة المتعلقة بالمحور الأول على أن القصص تساهم بدرجة كبيرة في تنمية التفكير الإبداعي . 2- كما دلت نتائج المتعلقة بالمحور الثاني على أن الكتاب المدرسي يساهم بدرجة متوسطة في تنمية التفكير الإبداعي. 3- و دلت أيضا النتائج المتعلقة بالمحور الثالث على أن الحاسوب يساهم بدرجة كبيرة في تنمية التفكير الإبداعي . 4 - دلت نتائج الدراسة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين إجابات المعلمين عند مستوى دلالةar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/4226
dc.language.isootherar
dc.publisherجامعة أم البواقيar
dc.subjectالتفكير الإبداعيar
dc.subjectالوسائل التعليميةar
dc.subjectمتعلمي السنة الرابعة والخامسة ابتدائيar
dc.titleمدى مساهمة الوسائل التعليمية في تنمية التفكير الإبداعي لدى متعلمي السنة الرابعة و الخامسة ابتدائي من وجهة نظر معلمي ابتدائيات مدينة عين مليلةar
dc.typeOtherar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
مدى مساهمة الوسائل التعليمية في تنمية التفكير الإبداعي لدى متعلمي السنة الرابعة و الخامسة ابتدائي من وجهة نظر معلمي ابتدائيات مدينة عين مليلة.pdf
Size:
2.83 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: