المدرسة ودورها في تنمية قيم التربية البيئية برنامج تعليمي مقترح للتربية البيئية بالمدرسة الإبتدائية

dc.contributor.authorالبوش, زينة
dc.contributor.authorلطرش, حليمة
dc.date.accessioned2021-02-14T09:24:48Z
dc.date.available2021-02-14T09:24:48Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractتهدف الد ا رسة الحالية إلى الكشف عن دور المدرسة في تنمية أقيم التربية البيئية باعتبارها من أهم مؤسسات التنشئة الاجتماعية. وهذا للوصول إلى اقت ا رح برنامج تعليمي لتنمية قيم التربية البيئية في المرحلة الابتدائية. ولتحقيق هذا الهدف قمنا بد ا رسة ميدانية بابتدائية بن صالح العلمي بعين فكرون – أم البواقي – مع عينة مكونة من 62 أستاذ وتطبيق استبيان مكون من ثلاثة مجالات )الجانب المعرفي، الجانب الوجداني والجانب المهاري(. إضافة إلى ذلك قمنا بتحليل محتوى كتاب التربية العلمية والتكنولوجية للسنة الخامسة ابتدائي وذلك لتحقيق هذف الد ا رسة الحالية وهو اقت ا رح برنامج تعليمي لتنمية قيم التربية البيئية في المرحلة الابتدائية، واعتمدنا في تحليل محتوى الكتاب على استبيان تحليل المحتوى الذي تم بنائه من طرف الباحثة والمكون من ثلاثة جوانب )جوانب معرفية، جوانب وجدانية وجوانب مهارية(، وكان منهج الد ا رسة هو المنهج الوصفي. وتوصلت الد ا رسة الحالية إلى أنه هناك تركيز كبير على تنمية الجوانب المعرفية أكثر من تنمية الجوانب الوجدانية والمهارية. الأمر الذي دعا إلى اقت ا رح برنامج تعليمي يسعى إلى الموازنة بين الجوانب الثلاثة )المعرفية – الوجدانية – المهارية(. وفي الأخير توصلنا إلى مجموعة من الاقت ا رحات.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/9977
dc.language.isootherar
dc.publisherجامعة أم البواقيar
dc.subjectالبيئةar
dc.subjectالتربية البيئيةar
dc.subjectالمدرسة الإبتدائيةar
dc.titleالمدرسة ودورها في تنمية قيم التربية البيئية برنامج تعليمي مقترح للتربية البيئية بالمدرسة الإبتدائيةar
dc.title.alternativeدراسة ميدانية بإبتدائية بن صالح العلمي عين فكرون أم البواقيar
dc.typeWorking Paperar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
مذكرة البوش زينة بعد التصحيح.pdf
Size:
6.27 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: