Le Rôle du ludique en tant que moyen de motivation dans la compréhension orale du FLE
| dc.contributor.author | Amokrane, Zeyneb | |
| dc.contributor.author | Banayad, Touka Ayet Errahmene | |
| dc.contributor.author | Ferrag, Fares | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-04T07:10:02Z | |
| dc.date.available | 2021-11-04T07:10:02Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | Ce travail de recherche traite le rôle du ludique en tant que moyen de motivation dans la compréhension de l'oral, et ce dans les classes de 3AP. L'activité ludique est une stratégie pédagogique très efficace qui permet à l'élève d'acquérir des connaissances et d'apprendre. L'enseignant dans son processus enseignement/apprentissage utilise différentes activités afin de garantir le bon déroulement de la leçon, susciter un grand nombre d'élèves et faciliter l'acquisition du FLE de manière amusante, récréative et passionnante, loin de la gravité et la rigueur des autres leçons. Le ludique demeure la clé de la réussite. Il permet de stimuler la motivation qui pousse l'élève à utiliser son énergie mentale et ouvrir son champ de réflexion, sa créativité et l'acquisition des compétences nouvelles. L'association du ludique à l'apprentissage a un effet positif et des résultats probants sur le plan mental et personnel de l'élève. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/10948 | |
| dc.language.iso | fr | ar |
| dc.publisher | Université de Larbi Ben M’hidi-Oum Oum El Bouaghi | ar |
| dc.subject | La motivation | ar |
| dc.subject | Le ludique | ar |
| dc.subject | La compréhension de l'oral | ar |
| dc.subject | L'activité ludique | ar |
| dc.title | Le Rôle du ludique en tant que moyen de motivation dans la compréhension orale du FLE | ar |
| dc.title.alternative | cas des élèves de la 3ème année primaire | ar |
| dc.type | Other | ar |