مظاهر الإتساق و الإنسجام في النص النثري التعليمي
| dc.contributor.author | شايب راسو, فايزة | |
| dc.contributor.author | بديار, الشافعي | |
| dc.date.accessioned | 2018-02-05T07:13:41Z | |
| dc.date.available | 2018-02-05T07:13:41Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | تعد اللغة المنطوقة أو المكتوبة من أهم وسائل الاتصال الإنساني، و لأجل ذلك حظيت اللغة بنصيب وافر من الدراسة منذ القدم، خاصة اللسانيات و صيغ التعامل فيها وفق صيغ الوضع و الاستعمال، و في هذا الصدد نجد فاندايك يحرص على ضرورة الارتباط المنطقي في البحث عن اتساق النصوص و انسجامها، إذ ارتأيت في بحثي هذا التركيز على مظاهر الاتساق و الانسجام، وفق دراسة تحليلية وصفية، فتناولت مقدمة تضمنت تمهيدا للموضوع، ثم مدخل صغير لمفهوم الاتساق و الانسجام، ذلك لإبراز أهميتها في الترابط النصي، بعد ذلك انتقلت الى تفسير نصوص نثرية و تحليلها لاستخراج معايير الظاهرتين، فقسمت ذلك الى مبحثين الأول تطرقت فيه الى أدوات الاتساق ألا و هي: الإحالة، الاستبدال، الحذف، و العطف... أما الثاني مشتملا على مظاهر الانسجام الآتية: السياق، التغريض، التأويل المحلي، العلاقات الدلالية، بعد ذلك خاتمة توصلت فيها الى النتائج المستخلصة من هذا البحث. ثم ملحق تضمن نصوص نثرية مختلفة ثم اختيارها لتعيين أبرز الوسائل اللغوية لكلا لظاهرتين، كذلك استبيان أهم المصادر و المراجع التي تم ذكرها في هذا البحث ، ثم فهرس ضم جميع ما شمل هذا الموضوع. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/1234 | |
| dc.language.iso | other | ar |
| dc.publisher | جامعة أم البواقي | ar |
| dc.subject | اللسانيات | ar |
| dc.subject | الإتساق | ar |
| dc.subject | الإنسجام | ar |
| dc.title | مظاهر الإتساق و الإنسجام في النص النثري التعليمي | ar |
| dc.type | Other | ar |