التنمر المدرسي وعلاقته بالأمن النفسي لدي تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي
No Thumbnail Available
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على العلاقة بين التنمر المدرسي والأمن النفسي لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي بمدرسة يوسفي حسان بأم البواقي، و للتحقق من صحة الفرضيات استخدمنا المنهج الوصفي الارتباطي، وأجريت الدراسة على عينة قصدية تكونت من 54 تلميذ وتلميذة من تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي بابتدائية يوسفي حسان بمدينة أم البواقي، وفيما يخص أدوات الدراسة فقد استخدمنا مقياس الأمن النفسي لعقيل بن ساسي (2013)، واستبيان التنمر المدرسي لمعنصر ليلى(2021) بعد تعديل بدائله، وبعد المعالجة الكمية والكيفية للبيانات، توصلت الدراسة الى النتائج التالية:
• لا توجد علاقة دالة احصائيا بين التنمر المدرسي والامن النفسي لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي بمدرسة يوسفي حسان بأم البواقي.
• مستوى الشعور بالأمن النفسي لدى أفراد العينة متوسط .
• مستوى التنمر المدرسي لدى أفراد العينة متوسط .
• لا توجد فروق ذات دلالة احصائية في التنمر المدرسي لدى أفراد العينة تبعا لمتغير الجنس .
Description
Keywords
التنمر المدرسي؛ الأمن النفسي؛ التلميذ؛ الطور الابتدائي