L'Intégration des TICE dans le processus d'enseignement/apprentissage de l'expression écrite en classe du FLE
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Date
2014
Authors
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Publisher
Université Oum El Bouaghi
Abstract
Notre mémoire s'est intéressé à un problème complexe : comment améliorer les productions écrites des étudiants universitaires ? Comment peut-on acquérir une autonomie en situation d'écriture à l'aide des TICE ? Notre démarche porte sur les modalités d'enseignement/apprentissage des langues étrangères offertes par les TICE. En adaptant la méthode descriptive, Nous avons formulé des hypothèses selon lesquelles les TICE favorisent chez les apprenants un nouveau mode d'acquisition des savoirs et des savoirs-faire. On a apporté notre étude sur un échantillon d'apprenants de deuxième année de licence, et nous avons aussi mené une enquête par questionnaire auprès des enseignants pour avoir plus d'informations ; on est arrivé à noter : l'utilisation des TICE engendre un plaisir pour produire des textes et des nouvelles performances qui garantiront une adéquate qualité des écrits.
Description
Keywords
Enseignement : apprentissage : langue étrangère : TICE, Apprentissage : langue étrangère : enseignement : nouvelle technologie