L'Impact des attitudes de l'enseignant sur le développement de la compétence de la compréhension orale chez les apprenants de 3ème année moyenne
| dc.contributor.author | Berkane, Hana Feryal | |
| dc.contributor.author | Hamida, Ikram | |
| dc.contributor.author | Saker, Amina | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-04T06:56:46Z | |
| dc.date.available | 2021-11-04T06:56:46Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | A nos jours, la transmission du savoir prend un autre cheminement qu'avant, et l'enseignant est le responsable majeur de cette mission. Il est appelé à mobiliser un ensemble de compétences pédagogiques et interactionnelles afin de maitriser sa classe. Alors ce dernier doit adopter une attitude constructive vis-à-vis à ses élèves qui est considérée comme une clé qui lui aide à mieux exercer son travail et à mieux se faire comprendre surtout lors de sa présentation d'un cours d'une compréhension de l'oral . Plusieurs recherches affirment que l'utilisation du langage corporel et comportemental (la voix, le regard, la gestuelle, l'autorité) de l'enseignant agit efficacement sur le développement de la compétence de la compréhension orale des apprenants, aussi bien ses attentes qui est conçu comme facteur émotionnel motivationnel qui favorise le progrès potentiel de ses enseignés | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/10940 | |
| dc.language.iso | fr | ar |
| dc.publisher | Université de Larbi Ben M’hidi-Oum Oum El Bouaghi | ar |
| dc.subject | Enseignant | ar |
| dc.subject | Compréhension orale | ar |
| dc.subject | Compétence | ar |
| dc.subject | Développement | ar |
| dc.title | L'Impact des attitudes de l'enseignant sur le développement de la compétence de la compréhension orale chez les apprenants de 3ème année moyenne | ar |
| dc.type | Other | ar |
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