تمارين إقتراح البراكسيا النطقية لعلاج إضطراب البلع عند أطفال الشلل الدماغي
| dc.contributor.author | زايدي, إبتسام | |
| dc.date.accessioned | 2021-02-08T07:24:03Z | |
| dc.date.available | 2021-02-08T07:24:03Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية إلى الإجابة على التساؤل التالي: ــ هل تمارين البراكسيا النطقية تساعد في تحسين إضطرابات البلع عند الشلل الدماغي؟ وتمثلت فرضيتنا في أن تمارين البراكسيا النطقية ستساعد في تحسين إضطرابات البلع عند الشلل الدماغي. وللتحقق من الفرضية قمنا بتطبيق إختبار تقييم القدرة الوظيفية للآلية البلع وذلك بتطبيقه قبل وبعد التمارين العلاجية المقترحة. فهدفنا من هذا البحث هو ايجاد حل لتحسين التكفل بإضطراب البلع عند الشلل الدماغي وأيضا بتسليط الضوء على البراكسيا النطقية كحل من الحلول. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/9917 | |
| dc.language.iso | other | ar |
| dc.publisher | جامعة أم البواقي | ar |
| dc.subject | الديسفاجيا | ar |
| dc.subject | الشلل الدماغي | ar |
| dc.subject | البراكسيا النطقية | ar |
| dc.title | تمارين إقتراح البراكسيا النطقية لعلاج إضطراب البلع عند أطفال الشلل الدماغي | ar |
| dc.type | Other | ar |