الإحتياجات الإرشادية لدى تلاميذ الأولى ثانوي في ظل متطلبات التوافق المدرسي من وجهة نظر مستشاري التوجيه
| dc.contributor.author | العافري, كريمة | |
| dc.contributor.author | بن حسين, سمير | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-17T01:56:41Z | |
| dc.date.available | 2019-10-17T01:56:41Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على الاحتياجات الارشادية لدى تلاميذ الأولى ثانوي في ظل متطلبات التوافق المدرسي من وجهة نظر مستشاري التوجيه، وتم التطرق إلى الإشكال التالي: ماهي الإحتياجات الإرشادية لدى تلاميذ الأولى ثانوي في ظل متطلبات التوافق المدرسي من وجهة نظر مستشاري التوجيه؟ وتمت صياغة الفرضيات على النحو التالي: توجد احتياجات نفسية لدى تلاميذ الأولى ثانوي في ظل متطلبات التوافق المدرسي من وجهة نظر مستشاري التوجيه. توجد احتياجات اجتماعية لدى تلاميذ الأولى ثانوي في ظل متطلبات التوافق المدرسي من وجهة نظر مستشاري التوجيه. توجد احتياجات تربوية لدى تلاميذ الأولى ثانوي في ظل متطلبات التوافق المدرسي من وجهة نظر مستشاري التوجيه. هل يوجد اختلاف في وجهات نظر بين مستشاري التوجيه حول الإحتياجات الارشادية لدى تلاميذ الأولى ثانوي في ظل متطلبات التوافق المدرسي بحسب متغير الجنس. هل يوجد اختلاف في وجهات نظر بين مستشاري التوجيه حول إلإحتياجات الإرشادية لدى تلاميذ الأولى ثانوي في ظل متطلبات التوافق المدرسي بحسب متغير سنوات الخبرة. اعتمدت على المنهج الوصفي وعلى عينة بلغ عددها 70 مستشارا، وإعتمدت على الاستبيان كأداة لجمع البيانات وقد تم تحليل البيانات المجتمعة بإستخدام أساليب إحصائية منها: التكرارات النسب المئوية، قانون ك2 الفاكرومباخ وعليه توصلت إلى نتائج البحث إلى أنه توجد احتياجات إرشادية لدى تلاميذ الأولى ثانوي في ظل متطلبات التوافق المدرسي من وجهة نظر مستشاري التوجيه وفي الختام تم عرض مجموعة من الاقتراحات التي يمكن أن تعيد الدراسات اللاحقة | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/8586 | |
| dc.language.iso | other | ar |
| dc.publisher | جامعة أم البواقي | ar |
| dc.subject | الإحتياجات الإرشادية | ar |
| dc.subject | التوافق المدرسي | ar |
| dc.subject | تلاميذ الأولى ثانوي | ar |
| dc.title | الإحتياجات الإرشادية لدى تلاميذ الأولى ثانوي في ظل متطلبات التوافق المدرسي من وجهة نظر مستشاري التوجيه | ar |
| dc.type | Other | ar |