الرضا الوظيفي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى أساتذة المرحلة الإبتدائية

Simple item page
dc.contributor.authorشواش, صباح
dc.contributor.authorالعايب, نورة
dc.date.accessioned2018-07-16T12:07:10Z
dc.date.available2018-07-16T12:07:10Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractتندرج هذه الدراسة ضمن الدراسات النفسية والبيداغوجية، وهي تهدف إلى معرفة العلاقة الموجودة بين الرضا الوظيفي ودافعية الانجاز لدى اساتذة المرحلة الابتدائية لمدينة عين البيضاء أم البواقي، ولبلوغ هذا الهدف قامت الطالبة بصياغة ثلاث فرضيات جزئية، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي، وبغرض جمع المعلومات المتعلقة بهذه الدراسة تم استخدام مقياسين لهذا الغرض، بعد اتأكد من صدقهما وثباتهما، واجريت الدراسة على عينة قصدية بلغ عددها (100) أستاذا واستاذة من المرحلة الابتدائية بعين البيضاء، وتم الاعتماد على معامل ارتباط بيرسون للتأكد من النتائج المتوصل إليها. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: 1-لا توجد علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة احصائية بين مستوى الأجر ودافعية الانجاز لدى أساتذة المرحلة الابتدائية. 2-لا توجد علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة احصائية بين الترقية ودافعية الانجاز لدى اساتذة المرحلة الابتدائية. 3-توجد علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة احصائية بين بيئة العمل ودافعية الانجاز.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/3972
dc.language.isootherar
dc.publisherجامعة أم البواقيar
dc.subjectالرضا الوظيفيar
dc.subjectالمرحلة الابتدائيةar
dc.subjectدافعية الانجازar
dc.subjectالاستــــــــــــاذar
dc.titleالرضا الوظيفي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى أساتذة المرحلة الإبتدائيةar
dc.title.alternativeدراسة ميدانية بالمدارس الابتدائية لبلدية عين البيضاءar
dc.typeOtherar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
الرضا الوظيفي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى أساتذة المرحلة الإبتدائية.pdf
Size:
5.21 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
قسم العلوم الإجتماعية