دراسة مقارنة للقدرات التوافقية بين تلاميذ الطورالثانوي الممارسين و غير الممارسين للنشاط اللاصفيالرياضي ذكور أ عمارهم من 15 إلى 16 سنة

Abstract
تناولنا في هذا الموضوع القدرات التوافقية للتلاميذ الممارسين للنشاط الرياضي اللاصفي و تلاميذ حصة التربية البدنية و الرياضية فقط و استبعدتا التلاميذ المنخرطين في الأندية أو الجمعيات الرياضية. تهدف هذه الدراسة إلى معرفة الفروق بين التلاميذ الممارسين للنشاط الرياضي اللاصفي فضلا عن ممارسة حصة التربية البدنية و الرياضية و التلاميذ الممارسين لهذه الأخيرة فقط، في صفة القدرات التوافقية، و قد اتبعنا تقسيم ORDRE لها: (O: التوجيه،R: رد الفعل، D: الإختلاف (التكيف)، R: الوتيرة، E: التوازن) لدى تلاميذ المرحلة الثانوية من 15-16 سنة، و لمعرفة هذه الفروق قمنا بإجراء دراسة ميدانية على عينة قوامها أربعون(40) تلميذا، موزعين بالتساوي بين الممارسين وغير الممارسين للأنشطة الرياضية اللاصفية. إستخدم الباحث المنهج الوصفي المقارن، و تمثلت النتائج في: "وجود فروق ذات دلالة إحصائية (p<0.001) في قدرة التوجيه بين التلاميذ الممارسين و غير الممارسين للانشطة الرياضية اللاصفية لصالح مجموعة الممارسين. "وجود فروق ذات دلالة إحصائية في قدرة الإيقاع بين التلاميذ الممارسين و غير الممارسين للانشطة الرياضية اللاصفية لصالح مجموعة الممارسين. "وجود فروق ذات دلالة إحصائية في قدرة ب الإختلاف ين التلاميذ الممارسين و غير الممارسين للانشطة الرياضية اللاصفية لصالح مجموعة الممارسين. "وجود فروق ذات دلالة إحصائية في قدرة رد الفعل بين التلاميذ الممارسين و غير الممارسين للانشطة الرياضية اللاصفية لصالح مجموعة الممارسين. "وجود فروق ذات دلالة إحصائية في قدرة التوازن بين التلاميذ الممارسين و غير الممارسين للانشطة الرياضية اللاصفية لصالح مجموعة الممارسين. وقد توصلنا إلى أن للأنشطة الرياضية اللاصفية دور في الرفع من بعض القدرات التوافقية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية أعمارهم 15-16سنة.
Description
Keywords
الأنشطة الرياضية اللاصفية, القدرات التوافقية, التربية البدنية و الرياضية
Citation