Le rôle de la traduction des textes de l'anglais vers le français et vice-versa dans l’enseignement/apprentissage du FLE

dc.contributor.authorBoumarafi, Amira
dc.contributor.authorMokded, Naouel
dc.date.accessioned2018-10-18T07:16:40Z
dc.date.available2018-10-18T07:16:40Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstractNotre travail de recherche s'inscrit dans le domaine de la didactique. Nous avons choisi d'entamer une étude sur la traduction des textes du français vers l'anglais et vice versa. Notre objectif était de mettre le point sur le rôle de la traduction dans l'enseignement/apprentissage du FLE à l'université. Ainsi, d'identifier les représentations de la traduction des textes (de l'anglais vers le français et vice versa) et du module "Thème-Version " chez les étudiants de la 3ème année licence de l'université de Souk Ahras.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/5318
dc.language.isofrar
dc.publisherUniversité Oum El Bouaghiar
dc.subjectApprentissage : langue étrangère : traduction texte : enseignementar
dc.titleLe rôle de la traduction des textes de l'anglais vers le français et vice-versa dans l’enseignement/apprentissage du FLEar
dc.title.alternativecas de la 3ème (troisième) année licence LMD de l’université de souk ahrasar
dc.typeOtherar
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