الإختيار المهني وعلاقته بالتوافق النفسي لدى أساتذة التعليم الإبتدائي
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
Abstract
تهدف الدراسة إلى التعرف على علاقة الإختيار المهني بالتوافق النفسي لدى أساتذة التعليم الإبتدائي بمدينة أم البواقي من خلال معرفة مدى توافق الأساتذة بإختيارهم لمهنتهم والكشف عن مختلف العوامل المحققة للتوافق النفسي، بالإضافة إلى التعرف على مدى إرتباط الإختيار المهني بالتوافق النفسي لدى الأساتذة، وقد قامت الباحثة بإتباع المنهج الوصفي للكشف عن العلاقة، مع تحديد العينة متمثلة في أساتذة التعليم الإبتدائي بمدينة أم البواقي حيث تكونت من 85 أستاذ وأستاذة.
ولغرض معالجة إشكالية الدراسة تم الإستعانة بالإستبيانين الأول خاص بالإختيار المهني الذي تكون من 04 أبعاد وعدد بنوده 28. أما إستبيان التوافق النفسي فتكون من 04 أبعاد موزعة على 31 بند، كما تم إستخدام بعض الأساليب الاحصائية كالإنحرافات المعيارية والمتوسطات الحسابية ومعامل الارتباط.
وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها أنها توجد علاقة بين الإختيار المهني وبعض متغيرات التوافق النفسي من بينها : التوافق الشخصي والتوافق الصحي والتوافق الأسري والتوافق الإجتماعي لدى أساتذة التعليم الإبتدائي بمدينة أم البواقي وان التوافق النفسي من أهم الأمور على الإطلاق فهي التأثير على الإختيار المهني، وأخيرا التوافق المهني يساعد الأساتذة في التعامل مع الوظيفة.
Description
Keywords
أساتذة التعليم الإبتدائي, التوافق النفسي, الإختيار المهني