De la lecture à l'écriture pour une meilleure exploitation des acquis de la lecture pour améliorer la production écrite des textes narratifs

dc.contributor.author	Chellal, Fouzia
dc.contributor.author	Araiche, Dalel
dc.date.accessioned	2018-10-09T12:06:12Z
dc.date.available	2018-10-09T12:06:12Z
dc.date.issued	2016
dc.description.abstract	Le présent mémoire porte sur le rôle de la lecture " compréhension " dans l'amélioration de la production écrite chez les élèves de deuxième année secondaire.Cette recherche s'inscrit dans une optique didactique pour cela, nous avons fait appel, dans la première partie de notre travail à des notions faisant l'objet d'étude de ce domaine. En deuxième partie nous avons présenté un questionnaire dans lequel nous avons recueilli des réponses sur notre corpus quant à la dernière partie, elle consiste en l'analyse de notre corpus. Les résultats obtenus révèlent l'utilité de la lecture "compréhension" dans l'amélioration des écrits des élèves.	ar
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/4816
dc.language.iso	fr	ar
dc.publisher	Université Oum El Bouaghi	ar
dc.subject	Production écrite : expression écrite	ar
dc.title	De la lecture à l'écriture pour une meilleure exploitation des acquis de la lecture pour améliorer la production écrite des textes narratifs	ar
dc.title.alternative	cas de la 2ème (deuxième) AS	ar
dc.type	Other	ar

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Name:: de la lecture à l'écriture pou une meilleure exploitation des acquis de la lecture pour améliorie la production écrite de texte naratif cas de la 2eme annee As.pdf
Size:: 3.17 MB
Format:: Adobe Portable Document Format
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