التعليم عن بعد بين ثنائيتي التلقي والمردودية المعرفية – بحث في الإشكالات والحلول
| dc.contributor.author | زريق، إبتسام | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-14T15:31:52Z | |
| dc.date.available | 2024-01-14T15:31:52Z | |
| dc.date.issued | 2024-11-14 | |
| dc.description.abstract | تهدف هذه الورقة البحثيّة إلى الإحاطة بمدى فعاليّة التّعليم عن بعد في تقديم محتوى معرفي يضمن المردوديّة المعرفيّة من جهة، وتسليط الضّوء على أهمّ المشاكل التّي تستوقف طرفي العمليّة التعلمية التعليميّة (الأستاذ والطالب) وكذا المادة المدرسة والطريقة التّي تقتضيها طبيعتها من جهة أخرى؛ لاسيّما وأنّ هذا النّمط من التّعليم شاع في الجامعة الجزائريّة مع انتشار وباء كوفيد 19 ، ممّا أدّى بالوزارة الوصيّة إلى إحداث تغيّير جذري في عمليّة التّعليم، ليكون بذلك ''التّعليم عن بعد'' سيّاسة منتهجة تسهّل على الطلّاب تلقي المعلومات، فضلّ عن الحدّ من الانتشار السّريع للوباء. وفي ظلّ هذه المستجدّات ينبغي الوقوف عند هذا النّمط من التّعليم والبحث في مدى استجابة الطلاّب له، وعرض أهمّ المعوقات التّي تعترض عناصر العمليّة التّعليمّية. الكلمات المفتاحية: التّعليم عن بعد؛ التلقّي؛ المردود المعرفي، الإشكالات، الحلول . This study seeks to take note the extent of the effectiveness of Distance Education in presenting knowledge content to Guarantee cognitive yieldings for learners, And highlighting the most important problems that stop the two sides of the educational process (teacher and student), As well as the subject taught and the method required by its nature; Especially since this style of education became widespread in the Algerian university with the spread of the Covid-19 epidemic, which led the will to bring about a radical change in the education process. Thus, “distance education” will be a systematic policy that facilitates students to receive information, as well as limit the rapid spread of the epidemic. In light of these developments, it is necessary to stop at this type of education and research the extent to which students respond to it, and to present the most important obstacles that face the elements of the educational process. Key words: Distance Education ; receiving cognitive yieldings ; problems- solutions. | |
| dc.identifier.isbn | 279-2297-2779-07 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/17764 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | جامعة أم البواقي | |
| dc.title | التعليم عن بعد بين ثنائيتي التلقي والمردودية المعرفية – بحث في الإشكالات والحلول | |
| dc.type | Article |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- التعليم عن بعد بين ثنائيتي التلقي والمردودية المعرفية – بحث في الإشكالات والحلول.pdf
- Size:
- 871.6 KB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: