L’utilisation des applications éducatives numériques dans l’apprentissage du FLE

dc.contributor.author	Messaoudi, Hafid
dc.contributor.author	Boukhennoufa, Noudjoud
dc.date.accessioned	2018-10-28T09:07:06Z
dc.date.available	2018-10-28T09:07:06Z
dc.date.issued	2018
dc.description.abstract	Le développement des méthodes d'enseignement/apprentissage est l'une des priorités des sociétés parce qu'elles doivent suivre le rythme imposé par les technologies modernes. Pour ce faire, les chercheurs du domaine ont fait appel aux TICE, et peut-être le meilleur exemple est les expériences faites pour introduire le téléphone intelligent et la tablette tactile à l'école. Pour atteindre cet objectif, les programmeurs ont travaillé pour renforcer ces dispositifs par des applications éducatives de diverses disciplines à savoir l'apprentissage du Français langue étrangère. Compte tenu du rôle des dictionnaires dans l'acquisition des langues en générale, télécharger ce type d'applications est une nécessité pour l'apprenant. Nous avons donc décidé d'examiner le degré d'utilisation des différents types des dictionnaires chez les apprenants universitaires.	ar
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/5731
dc.language.iso	fr	ar
dc.publisher	Université Oum El Bouaghi	ar
dc.subject	Apprentissage	ar
dc.subject	Application éducative	ar
dc.subject	Dictionnaire électronique	ar
dc.title	L’utilisation des applications éducatives numériques dans l’apprentissage du FLE	ar
dc.title.alternative	cas des dictionnaires électroniques	ar
dc.type	Other	ar

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Name:: L'utilisation des applications éducatives dans l'apprentissage du FLE.pdf
Size:: 4.04 MB
Format:: Adobe Portable Document Format
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