La Dimension interculturelle dans le manuel scolaire de 4ème année moyenne (2ème génération)
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Date
2020
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Université de Larbi Ben M’hidi-Oum Oum El Bouaghi
Abstract
Ce travail de recherche met en lumière la place accordée à la dimension interculturelle dans le manuel scolaire de la 4ème année moyenne et consiste à vérifier si le contenu du manuel scolaire répond aux objectifs de la politique linguistique qui favorise l'ouverture à l'altérité.
A cet égard, nous avons effectué une étude analytique descriptive afin de relever les éléments interculturels et de vérifier à quel degré la dimension interculturelle est prise en considération dans le manuel scolaire.
Description
Keywords
Manuel scolaire, Dimension interculturelle, Ouverture à l'altérité