Proposition d’un outil d’évaluationautomatique par textes libres dans une situation d’apprentissage
| dc.contributor.author | Nouadri, Zeyneb | |
| dc.contributor.author | Mellal, Nassima | |
| dc.date.accessioned | 2018-12-05T10:41:23Z | |
| dc.date.available | 2018-12-05T10:41:23Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Le " E-Learning " est un nouveau mode d'apprentissage basé sur l'accès à des formations en ligne. Son objectif principal est d'améliorer l'autonomie des apprenants. L'acquisition du contenu pédagogique se concrétise par des tests sur les connaissances de l'apprenant. Nous parlons donc de l'évaluation. Automatiser cette dernière est le but final du présent travail. Notre contribution consiste à développer un outil permettant, dans un premier temps, à analyser la réponse (texte) de l'apprenant, la simplifier en un triplet SVO (Sujet, Verbe, Objet) et ceci en s'appuyant sur les outils TALN. Puis, dans un second temps, la comparer avec celle fournie par l'enseignant en employant les méthodes de calcul de similarité fournies par l'ontologie WordNet. Et au final, l'outil indique à l'apprenant l | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/6924 | |
| dc.language.iso | fr | ar |
| dc.publisher | Université Oum El Bouaghi | ar |
| dc.subject | Évaluation automatique | ar |
| dc.subject | Similarité sémantique | ar |
| dc.subject | Traitement automatique : langage naturel | ar |
| dc.title | Proposition d’un outil d’évaluationautomatique par textes libres dans une situation d’apprentissage | ar |
| dc.type | Other | ar |
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