L’apport morpho syntactico sémantique des valeurs aspectuelles de l’imparfait passé simple et passé composédans les pratiques langagières des apprenants du FLE

Abstract
La richesse incontestable du système grammatical français est sans équivoque ce qui fait défaut à nos apprenants. Confrontés dans leur langue maternelle à un choix restreint, à savoir passé, présent et future, nos étudiants ne peuvent que se sentir déstabilisés lorsqu’il s’agit de sélectionner un des nombreux temps qui se portent à eux, et ce, en n’ayant aucun impact sur la grammaticalité phrastique. Un exercice pouvant s’avérer de moindre complexité si morphologie, syntaxe et sémantisme aspectuels étaient pris en compte. Ainsi, il sera question au sein de cette étude, de déterminer si nos étudiants appréhendent les valeurs aspectuelles relatives à la morpho-syntactico-sémantique ainsi que l’impact que leur interaction peut susciter sur l’énoncé. The indisputable richness of the French grammatical system is unequivocally what our learners lack. Confronted in their mother tongue with a limited choice, namely past, present and future, our students can only feel destabilized when itcomes to selecting one of the many times that are available to them and this without having any impact on phrasal grammaticality. An exercise that could prove to be of less complexity if aspectual morphology, syntax and semantism were taken into account. Thus, within this study, it will be a question of determining whether our students understand the morpho-syntactico-semantic aspectual values as well as the impact that their interaction can have on the statement
Description
Keywords
Valeurs aspectuelles, Morphologie, Syntaxe, Sémantique, Temps
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