L'apport du conte dans le développement de la compétence grammaticale chez les apprenants de 2ème (deuxième) année moyenne
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Date
2014
Authors
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Publisher
Université Oum El Bouaghi
Abstract
Cette recherche porte sur l'enseignement de la grammaire " les marqueurs de temps " par le biais de conte dans le cycle moyen plus précisément la deuxième année moyenne, elle tente de souligner la déférence entre les temps de narration passé simple/imparfait et la relation de ces temps avec l'adverbe de temps dans le but d'avoir l'importance de conte dans l'apprentissage de la grammaire implicite et explicite.
Description
Keywords
Grammaire : conjugaison : emploi des temps