واقع تعامل أستاذ مادة التربية البدنية والرياضية التلميذ المصاب بداء السكري صنف 1

No Thumbnail Available
Date
2023
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
Abstract
تهدف هذه الدراسة لتسليط الضوء على واقع تعامل أستاذ مادة التربية البنية والرياضية مع تلميذ مصاب بداء السكري صنف1 وماهي الإجراءات العملية التي يتخذها في الحصة حتى لا يتعرض التلميذ لمضاعفات بسبب المرض. الفرضية: أستاذ مادة التربية البدنية والرياضية يملك معلومات كافية حول داء السكري صنف1 وفي حال وجود تلميذ مصاب بداء السكري في الصف يتخذ الإجراءات الوقائية الكافية لتجنب أي مضاعفات يمكن ان يتعرض لها التلميذ المصاب بهذا الداء اثناء حصة التربية البدنية والرياضية. 1.3العينة وكيفية اختيارها: بلغ عدد التلاميذ المصابين بداء السكري صنف1 خلال الثلاثي الأول من السنة الدراسية 2022/2023 على مستوى ولاية قسنطينة 397 تلميذا في الاطوار الثلاث أكثر من ربع هذا العدد في الطور المتوسط موزعين على 155 متوسطة (مصلحة التنظيم التربوي، 2023) وهذا العدد قابل للارتفاع خلال الموسم الدراسي حيث أنه كل سنة يتم رصد حالات جديدة مع استمرار السنة الدراسية. عينة الدراسة هي 30استاذ لمادة التربية البدنية والرياضية الذين لديهم تلاميذ مصابين بداء السكري صنف1 او سبق لهم وان درسوا تلاميذ يعانون من هذا الداء على مستوى متوسطات ولاية قسنطينة. 1.4منهج الدراسة: اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي لأننا وجدنا انه هو المنهج الأكثر مواءمة لموضوع هذه الدراسة. 1.5الأدوات المستخدمة: في انجازنا لهذه الدراسة استخدمنا الاستبيان كأداة للبحث لأنه يعتبر الوسيلة الأكثر نجاعة لجمع المعلومات حول موضوع أو مشكلة ما. 1.6الاستنتاج العام للدراسة: في نهاية هذا البحث وجدنا ان اغلبية الأساتذة لا يملكون معلومات دقيقة حول داء السكري صنف1 وهناك فئة منهم تملك معلومات تحصلوا عليها بمجهود فردي كما ان الأساتذة يتخذون بعض الإجراءات الوقائية في التعامل مع التلميذ المصاب بهذا الداء لكنها غير كافية لتفادي مضاعفات قد تصيب التلميذ اثناء ممارسة النشط البدني في حصة التربية البدنية والرياضية.
Description
Keywords
حصة التربية البدنية والرياضية, التلميذ, الأستاذ
Citation