درجة مساهمة مستشار التوجه والإرشاد المدرسي والمهني في تحسين وتوعية متعلمي مرحلة التعليم المتوسط من مخاطر الاستخدام المفرط لمواقع التواصل الاجتماعي
No Thumbnail Available
Date
2024
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت الدراسة الحالية للتعرف على درجة مساهمة مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في تحسيس وتوعية متعلمي مرحلة التعليم المتوسط من مخاطر الاستخدام المفرط لمواقع التواصل الاجتماعي، و تم استخدام المنهج الوصفي لأنه المنهج الملائم لموضوع دراستنا، وقد جاء التساؤل كالتالي
ما مدى مساهمة مستشار التوجيه والارشاد المدرسي والمهني في تحسيس وتوعية متعلمي مرحلة التعليم المتوسط من مخاطر الاستخدام المفرط لمواقع التواصل الاجتماعي؟
وتضمنت الدراسة فرضيتين فرعيتين كالتالي
تساهم الحصص الاعلامية المقدمة من طرف مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في تحسيس وتوعية متعلمي مرحلة التعليم المتوسط من مخاطر الاستخدام المفرط لمواقع التواصل الاجتماعي
تساهم المقابلات الارشادية المقدمة من طرف مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني
في تحسيس وتوعية متعلمي مرحلة التعليم المتوسط من مخاطر الاستخدام المفرط لمواقع التواصل الاجتماعي
تكونت عينة الدراسة من (90) تلميذ وتلميذة بالنسبة للسنة الرابعة متوسط من مجتمع أصلي (130) تلميذ وتلميذة من متوسطة فضيلة سعدان - عين البيضاء- أم البواقي ،خلال سنة 2023/2024
كما تم الاعتماد في جمع البيانات على الأداة التالية :استبيان لقياس درجة مساهمة مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في تحسيس وتوعية متعلمي مرحلة التعليم المتوسط من مخاطر الاستخدام المفرط لمواقع التواصل الاجتماعي
وانتهت الدراسة إلى النتائج التالية
تحقق الفرضية الأولى القائلة بأنه: تساهم الحصص الاعلامية المقدمة من طرف مستشاري
التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في تحسيس وتوعية متعلمي مرحلة التعليم المتوسط من مخاطر الاستخدام المفرط لمواقع التواصل الاجتماعي بدرجة كبيرة
تحقق الفرضية الثانية القائلة بأنه :تساهم المقابلات الارشادية المقدمة من طرف مستشار التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني في تحسيس وتوعية متعلمي مرحلة التعليم المتوسط من مخاطر الاستخدام المفرط لمواقع التواصل الاجتماعي بدرجة كبيرة
Description
Keywords
مستشار التوجيه؛ مواقع التواصل الاجتماعي؛ التوعية