واقع الاختيار المهني لمدرسي التعليم الابتدائي
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
يعد الاختيار المهني من أهم وظائف إدارة الموارد البشرية لما له من دور في سد حاجيات المؤسسات الكمية والنوعية من اليد العاملة القادرة على تحقيق أهدافها التنظيمية اعتمادا على ما تمتلكه من كفاءات مختلفة؛ فهو السبيل للمفاضلة بين الأفراد من حيث كفاءاتهم ومهاراتهم وفقا لجملة من المعايير وتبعا لخطوات علمية تمر من الاستقطاب، فالانتقاء، ثم التعيين. وبما أن معلم المدرسة الابتدائية يعد من أهم المكونات الأساسية للنظام التربوي عموما، الذي تقع على عاتقه مسؤوليات جد مهمة في بناء اللبنات القاعدية في شخصية مواطنين، يمكن الاعتماد عليهم مستقبلا في تحقيق التنمية والتطوير. فقد سعت هذه الدراسة للوقوف على واقع مجريات عملية اختيارهم من خلال عينة من المعلمين الشباب في بعض المدارس الابتدائية، اعتمادا على المقابلة كأداة لكشف هاذ الواقع الذي تبين من خلال نتائج هده الدراسة انه بعيدا على الأساليب العلمية المتبعة في عملية التوظيف مما يجعلنا نتصور مدى تأثير ذلك على وظيفة التعليم و ما ينتج عنها.
Description
Keywords
المدارس الإ بتدائية, المعلم