L’activité ludique comme support pédagogique d’amélioration de l’enseignement/apprentissage de l’oral en classe de FLE
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Date
2018
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Publisher
Université Oum El Bouaghi
Abstract
Le humble travail de recherche que nous avons effectué a pour but d'examiner l'impact des activités ludiques sur l'amélioration de la compétence orale dans l'enseignement/ apprentissage du FLE au cycle moyen.
L'objectif primordial à atteindre par ce travail de recherche étant la vérification du rôle joué par l'activité ludique dans le développement de la compétence orale. Nous voulons donc, vérifier si cette typologie d'activité aide les apprenants à surmonter les difficultés de prendre la parole et à renforcer leur compétence de communication. Pour ce faire, nous avons opté pour plusieurs outils d'investigation : une pratique expérimentale sur terrain, une observation non participante et un questionnaire sur un public constitué d'apprenants de la 2ème année moyenne.
Les résultats de notre expérimentation ont confirmé que l'activité ludique représente un support pédagogique efficient qui influe positivement sur l'amélioration de la compétence orale.
Description
Keywords
Enseignement, Activité ludique, Compétence orale