التمارين الشفوبة في المرحلة الإبتدائية

Simple item page
dc.contributor.authorكروش, حكيمة
dc.contributor.authorخلدون, دلولة
dc.date.accessioned2018-11-05T10:19:07Z
dc.date.available2018-11-05T10:19:07Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractتعتبر اللغة من الظواهر الإجتماعية المرتبطة بالفرد أيما إرتباط ، إذ يسعى الفرد من خلالها إلى إقامة التواصل بين أفراد مجتمعه ، و لما كانت اللغة كيانا إجتماعيا تنضوي تحته مجموعة من المهارات هذا لا يعني أن إتقان كل المهارات على حدة يقابلها لغة بأكملها لأن إجادها لا تتاح إلا بإجادة المهارات الأربعة مجتمعة ( إستماع ، حديث ، قراءة ، كتابة ) لذا يعد التعبير الشفوي المهارة الثانية من مهارات اللغو العربية بعد الإستماع ، فيسبق النظام الصوتي النظام الكتابي ، فتحتل بذلك اللغة الشفهية المرتبة الأولى في عملية الإتصال.ar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/6175
dc.language.isootherar
dc.publisherجامعة أم البواقيar
dc.subjectالمناهج التعليميةar
dc.subjectمواصفات المعلمar
dc.subjectلتعبير الشفويar
dc.titleالتمارين الشفوبة في المرحلة الإبتدائيةar
dc.title.alternativeدراسة تحليليةar
dc.typeOtherar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
التمارين الشفوية في المرحلة الابتدائية.pdf
Size:
9.23 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
قسم اللغة و الأدب العربي