التمارين الشفوبة في المرحلة الإبتدائية
No Thumbnail Available
Date
2013
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
تعتبر اللغة من الظواهر الإجتماعية المرتبطة بالفرد أيما إرتباط ، إذ يسعى الفرد من خلالها إلى إقامة التواصل بين أفراد مجتمعه ، و لما كانت اللغة كيانا إجتماعيا تنضوي تحته مجموعة من المهارات هذا لا يعني أن إتقان كل المهارات على حدة يقابلها لغة بأكملها لأن إجادها لا تتاح إلا بإجادة المهارات الأربعة مجتمعة ( إستماع ، حديث ، قراءة ، كتابة ) لذا يعد التعبير الشفوي المهارة الثانية من مهارات اللغو العربية بعد الإستماع ، فيسبق النظام الصوتي النظام الكتابي ، فتحتل بذلك اللغة الشفهية المرتبة الأولى في عملية الإتصال.
Description
Keywords
المناهج التعليمية, مواصفات المعلم, لتعبير الشفوي