دراسة أرغنومية ما مدى تناسب الروضة مع الخصائص النمائية للطفل في سن 3 إلى 6 سنوات
No Thumbnail Available
Date
2012
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى مناسبة الروضة للخصائص النمائية للطفل في سن 3 إلى 6 سنوات دراسة ارغنومية بروضة وحديقة الأطفال عين مليلة.
أجري البحث في المنة الدراسية 2011—2012 شملت العينة على 4ا مربية مكونة المجتمع الكلي للمربيات،و42 ولي من مجموع الأولياء 175 ولي، اختيرت بطريقة قصديه. اعتمدنا المنهج الوصفي وهو الأنسب لدرإستنا من خلال الوصف والتحليل.
كما استخدمنا المقابلة والملاحظة بالمشاركةلجمع البيانات المتعلقة بالمروضة ،وقد اشتملت أداة الملاحظة على دراسة الظروف العامة للروضة محل الدراسة ،ودراسة الوسائل والأنشطة بالروضة وأيضا
طرق العمل بالروضة، كما اشتملت أداة المقابلة على مرحلين ؛ الأولى أجريت مع المربيات وشملت ثلاث محاور : (الصعوبات التي يواجهنها المربيات بالروضة ،أوقآت الدوام المناسبة للعمل ،تعب الأطفال ومللهم أثناء قيامهم بالنشاطات .إ،أما المقابلة الثانية عبارة عن مقبلة استمارة وزعت على عينة من الأولياء
وشملت محورين:(السبب الحقيقي الذي جعل الأولياء يأخذون أطفالهم إلى الروضة محل الدربة ،مدى
استفادة الطفل من الروضة،وهاهي المواد التي استفادها)،من الإجابة على فروض الدربة المتمثلة في؛ 1 — مامدى تناسب الروضة مع النمو الحسي الحركي للطفل .
2- مامدى تناسب الروضة مع النمو اللغوي للطفل.
3 - ما مدى تناسب الروضة مع النمو العقلي للطفل.
4—ما مدى تناسب الروضة مع النمو النفسو اجتماعي للطفل.
وبعد فحص وتطيل البيانات أشارت النتائج إلى :
—الروضة لم تحقق النمو الحركي للطفل بسبب نقص الإمكانيآت الخاصة بتنمية هذا الجانب كقلة
الألعاب وارتفاع عدد الأطفال انقص من حضي الطفل بالساحة الكافية من اجل اللعب بحرية في القسم ،نقص عدد المربيات.
—أما الفرضيات المتعلقة بالنمو اللغوي والعقلي والنفسو اجتماعي فقد تحققت نسبيا ،رغم العديد من النقائص الموجودة بالروضة.
أما فيما يخص الإجابة على السؤال الأساسي الإشكالية هو: أن الروضة الجزائرية لا تنطبق مواصفاتها مع التجهيز العلمي المدروس لرياض الأطفال ،ولكنها تحاول بقدر المستطاع من جهد المشرفين على الروضة حسب الخبرة والتأهيل ووفقا للإمكانيات من اجل تكييف الروضة مع خصائص نمو الطفل ،هذا ما لوحظ فى الروضة محل الدراسة
Description
Keywords
الطفل, الروضة, الأرغنوميا