نمط المناخ التنظيمي السائد وعلاقته بإدارة الصراع في المدارس الثانوية
No Thumbnail Available
Date
2013
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
إنطلاقا من الاهمية البالغة للمنا خ التظبمي للمدارس الثأتويه ، و لما له من تأثيرات على الاداء الفردي، و الجماعي، وكذا الاداء الكلي لهذه المدارس. هدفت هذه الدراسة الى التعرف
على تمط المناخ التنظيمي السائد في ثانوية بوخالفة السيتي من وجهة نظر الأساتذة، و
مدى ارياط اسلوب ادارة الصراع فيها بهذا النمط، حيث تم دراسة المناخ التنظيمي من خلال
أبعاده التالية؛ نمط القيادة السائدة و المشاركة في اتخاذ القرارت، و نمط الاتصال و العلاقات بين الأساتذة، وقد تم جمع البيانات باستخدام استيانة تألفت من 42 يند، تم توزيعها
على 60أستاذ في الثانوية السابقة الذكر، وقد امكن جمع 57 ؛استمارة، كانت 50 منها
صالحة للتحليل. كما تم الاعتماد ءلى النسب المئوية و معامل الاتباط سبيرمان الرتب
لمعالجة البيانات و تحليلها إحصائيا للوصول الى النتائج التالية؛
- نمط المناخ التتظيمي السائد في ثانوية بوخالفة السبتي هو النمط المفتوح.
عدم وجود علاقة ذات دلالة احصائية بين نمط القيادة و أسلوب ادارة الصراع التنظيمي في ثانوية بوخالفة السبتي.
عدم وجود علاقة ذات دلالة احصائية بين المشاركة في اتخاذ القرارات واسلوب ادارة الصراع في ثانوية بوخالفة السبتي ،
-وجود علاقة ذات دلالة احصائية بين نمط الاتصال والعلاقات يين الاساتذة وأسلوب ادارة الصراع التنظيمي قي هذه الثانوية.
Description
Keywords
المناخ التنظيمي, الصراع التنظيمي