La Vidéo comme médiateur de motivation en compréhension orale
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Date
2023
Journal Title
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Volume Title
Publisher
Université d'Oum El Bouaghi
Abstract
Notre recherche se concentre sur l'intégration des vidéos dans l'enseignement et l'apprentissage du français langue étrangère (FLE). Nous avons pour objectif d'évaluer l'efficacité et l'impact de l'utilisation de la vidéo sur l'enseignement de la compréhension orale et la motivation des apprenants, en comparaison avec une approche d'enseignement plus traditionnelle. Pour mener notre étude, nous avons utilisé des méthodes quantitatives, notamment l'observation analytique et le questionnaire, pour recueillir des données.Les résultats obtenus confirment notre hypothèse initiale et démontrent l'importance de l'intégration des vidéos dans l'enseignement du FLE pour améliorer la didactique de la compréhension orale. Ces résultats soulignent la nécessité d'exploiter les vidéos de manière efficace pour optimiser l'apprentissage de la langue et la motivation des apprenants.
Description
Keywords
Vidéo; Compréhension orale; Motivation