تأثير مستوى بعض العمليات المعرفية الذاكرة- الإنتباه-الإدراك على استراتيجيات الفهم الشفهي عند التلميذ عسير الإملاء

Simple item page
dc.contributor.authorحاجي, ماجدة
dc.contributor.authorزرزور, أحمد
dc.date.accessioned2019-10-17T01:59:40Z
dc.date.available2019-10-17T01:59:40Z
dc.date.issued2019
dc.description.abstractبحثت هذه الدراسة العلمية المتواضعة في تأثير بعض العمليات المعرفية المتمثلة في الذاكرة العاملة، الانتباه، الإدراك على استراتيجيات الفهم الشفهي عند التلميذ عسير الإملاء، وانطلقت من فرضية مفادها أن هذه العمليات تؤثر على استراتيجيات الفهم الشفهي لد تلميذ عسير الإملاء. وطبقت هذه الدراسة بالاعتماد على المنهج الارتباطي ومنهج دراسة الحالة على عينة قصدية قوامها 4 تلاميذ بالصف الرابع والخامس من الطور الابتدائي على مستوى ابتدائية واحدة، وبإستخدام مجموعة من الاختبارات التشخيصية كاختبار "الحلقة الفنولوجية لبادلي" واختبار "ستروب" و "اختبار تصنيف البطاقات" واختبار " O52 للفهم الشفهي" واختبار "تشخيص عسر الكتابة وصعوبات الإملاء" وقد توصلت الدراسة إلى نتيجة ختامية أكدت أنّ كل من الذاكرة العاملة والانتباه والإدراك لا يؤثرون على استراتيجيات الفهم الشفهي عند التلميذ عسير الإملاءar
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/8587
dc.language.isootherar
dc.publisherجامعة أم البواقيar
dc.subjectالفهم الشفهيar
dc.subjectالعمليات المعرفيةar
dc.subjectعسر الإملاءar
dc.titleتأثير مستوى بعض العمليات المعرفية الذاكرة- الإنتباه-الإدراك على استراتيجيات الفهم الشفهي عند التلميذ عسير الإملاءar
dc.typeOtherar
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
مذكرة حاجي ماجدة 2019.pdf
Size:
2.17 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
قسم العلوم الإجتماعية