فعالية برنامج علاجي مقترح يستند إلى الفن في خفض السلوك العدواني لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة
| dc.contributor.author | مرواني, ريان | |
| dc.contributor.author | دير, حليمة | |
| dc.contributor.author | أبريعم, سامية | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-14T23:18:56Z | |
| dc.date.available | 2023-12-14T23:18:56Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدراسة الحالية إلى اختبار فعالية برنامج علاجي يستند إلى الفن في التخفيف من مستوى السلوك العدواني لدى عينة من أطفال مرحلة الطفولة المتأخرة، تكونت عينة الدراسة من (08) أطفال متمدرسين بمتوسطة جبايلي أحمد بولاية أم البواقي، طبق عليهم البرنامج العلاجي في غضون (05) أسابيع، بواقع (10) جلسات إضافة إلى جلسة القياس القبلي والبعدي، اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، مستخدمين في ذلك الأدوات التالية: مقياس السلوك العدواني لأمال باظة، البرنامج العلاجي، واستمارة تقييمه، وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: -يرتفع مستوى السلوك العدواني لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة بولاية أم البواقي قبل تطبيق البرنامج العلاجي المستند إلى الفن. -ينخفض مستوى السلوك العدواني لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة بولاية أم البواقي بعد تطبيق البرنامج العلاجي المستند إلى الفن. -توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين درجات الأطفال في القياس القبلي والبعدي على مقياس السلوك العدواني بعد تطبيق البرنامج العلاجي المستند إلى الفن. : الكلمات المفتاحية برنامج علاجي؛ الفن؛ السلوك العدواني؛ الطفولة المتأخرة | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/17636 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | جامعة أم البواقي | |
| dc.title | فعالية برنامج علاجي مقترح يستند إلى الفن في خفض السلوك العدواني لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة | |
| dc.title.alternative | دراسة ميدانية في ولاية أم البواقي | |
| dc.type | Other |