التعلم الذاتي كاستراتيجية معتمدة في المدرسة الحديثة

Simple item page
dc.contributor.authorعدائكه، سامية
dc.contributor.authorمؤيد، حسين علي أحمد
dc.contributor.authorنعيمي، سليمى
dc.date.accessioned2025-04-23T04:07:50Z
dc.date.available2025-04-23T04:07:50Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractلقد أدى استخدام تكنولوجيا التعليم والتعلم إلى تحسين نوعية التعلم، وزيادة كفاءته وفعاليته من خلال زيادة مجال الخبرات للأفراد والتعرف على فروقهم الفردية، وتشجيع نشاطهم الذاتي مما جعل العملية التعليمية تتحول من التعليم المتمركز حول المعلم إلى التعليم المتمركز حول المتعلم باعتبار أن التعلم الذاتي هو عملية أساسية للفرد في حياته، تهدف إلى مساعدته على تحمل مسؤولية إدارة حياته وتعليمه ليصبح في النهاية غير معتمد كليا على المدارس والمدرسين ويعد التعَلم الذاتي عملية أخذ المعلومات ومعالجتها وفهمها، والاحتفاظ بها ثم المداومة عليها دون الحاجة إلى من يقوم هو بمعالجتها عوضًا عن المتعلم أو المتلقي وشرحها له. إذ يعتمد التعَلم الذاتي اعتمادًا كُليًّا على الدوافع الذاتية لدى المتعلمين ورغبة كل منهم في العلم واكتساب المعلومات ومهارات التعلم المختلفة ثم تطوير الذات،والمداومة على النجاح
dc.identifier.issn1112-9255
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/22016
dc.language.isoother
dc.publisherجامعة أم البواقي
dc.subjectالتعلم الذاتي؛ استراتيجية؛ المدرسة الجزائرية الحديثة
dc.titleالتعلم الذاتي كاستراتيجية معتمدة في المدرسة الحديثة
dc.typeArticle
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
التعلم-الذاتي-كاستراتيجية-معتمدة-في-المدرسة-الحديثة.pdf
Size:
781.05 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
المقـــــــــــــــــــالات