تقييم القدرة القرائية عند أطفال فرط الحركة وتشتت الإنتباه
No Thumbnail Available
Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي
Abstract
بحثنا في هذه الدراسة العلمية المتواضعة عن " تقيم القدرة القرائية عند أطفال فرط الحركة وتشتت الانتباه " وانطلقنا من التساؤل ما مدى تأثير فرط الحركة وتشتت الانتباه على مهارة القراءة ام لا؟
وانطلاقا من هذا التساؤل تم صياغة فرضيات المتمثلة في:
يؤثر فرط النشاط وتشتت الانتباه على سرعة القراءة.
يؤثر فرط النشاط وتشتت الانتباه على دقة القراءة.
وللإجابة على هذا التساؤل استخدمنا المنهج دراسة حالة على عينة متكونة من 4حالات من تلاميذ المرحلة الابتدائية تبلغ أعمارهم من 8 الى 12 سنة بابتدائية " خياط عبادو «حيث تكونت هذه العينة من 2 أطفال عادين، و2 أطفال فرط الحركة وتشتت الانتباه.
ولقد تم تطبيق مجموعة من الأدواتوالاختباراتوالمتمثلةفي:الملاحظةوالمقابلة، استبيانين الأول خاص بفرط الحركة والثاني خاص بالانتباه لكل من المعلمين والأولياء، اختبار القراءة (نص العطلة): وتوصلنا الى أن: فرط الحركة وتشتت الانتباه يؤثر على القراءة.
Description
Keywords
عسر القراءة, فرط الحركة, تشتت الإنتباه