مستوى النضج المهني لدى متربصي مراكز ومعاهد التكوين المهني بمسكيانة ولاية أم البواقي

Abstract
تهدف الدراسة إلى تحديد مستوى النضج المهني لدى متربصي مراكز ومعاهد التكوين المهني بمسكيانة ولاية أم البواقي، وهل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى النضج المهني تعزى لمتغير الجنس، والسن، والمستوى الدراسي، حيث تمثل عينة الدراسة 238 متربص منهم 202 (79 أنثى و123 ذكر) من مركز التكوين المهني حماني عباس، و36 (16 أنثى و20 ذكر) من معهد محمود بوجلال، وسعيا لتحقيق أهداف الدراسة اعتمدنا على المنهج الوصفي، وقمنا ببناء استمارة مستوى النضج المهني المتكون من 37 فقرة، التي جزئت إلى 3 محاور (الوعي بالذات المهنية، الوعي بعالم المهن، الوعي بالحاجة إلى التخطيط للمستقبل). وللتأكد من الخصائص السيكومترية للاستمارة قمنا بحساب صدق المقارنة الطرفية فتم التوصل إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طرفي العينة، كما اعتمدنا على حساب صدق الاتساق الداخلي بالاعتماد على معامل الارتباط بارسون فتم التوصل إلى وجود ارتباطات عالية تعكس اتساقا بين فقرات الاستمارة وأبعادها وبين فقرات الاستمارة ومحاورها وبين المحاور والدرجة الكلية، ولتقدير ثبات الدرجات اعتمدنا على حساب ثبات التجزئة النصفية فكان ثبات درجات الاستمارة مرتفعا (0.93)، كما اعتمدنا على حساب ألفا لكرومباخ والذي قدر ب (0.70) وهو معامل ثبات دال وتوصلت النتائج إلى مستوى مرتفع من الوعي بالذات المهنية لدى متربصي مراكز ومعاهد التكوين المهني بمسكيانة ولاية أم البواقي مستوى مرتفع من الوعي بعالم المهن لدى متربصي مراكز ومعاهد التكوين المهني بمسكيانة ولاية أم البواقي مستوى مرتفع من الوعي بالحاجة إلى التخطيط للمستقبل لدى متربصي مراكز ومعاهد التكوين المهني بمسكيانة ولاية أم البواقي توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متغير النضج المهني تبعا الجنس من خلال حساب (T test) بدراسة الفروق بين متغيرين، لصالح الإناث توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متغير النضج المهني تبعا لسن من خلال حساب التحليل الأحادي ANOVA (أنوفا) بدراسة الفروق لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في متغير النضج المهني تبعا للمستوى الدراسي من خلال حساب التحليل الأحادي ANOVA (أنوفا) بدراسة الفروق
Description
Keywords
النضج المهني؛ متربصي مراكز ومعاهد التكوين المهني
Citation