درجة مساهمة خلايا الإصغاء والمتابعة النفسية والتربوية في خفض العنف المدرسي بالثانويات من وجهة نظر مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني

Simple item page
dc.contributor.authorطبيب، هناء
dc.contributor.authorقيدوم، صليحة
dc.date.accessioned2024-11-04T15:59:52Z
dc.date.available2024-11-04T15:59:52Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة مساهمة خلايا الإصغاء والمتابعة النفسية والتربوية في خفض العنف المدرسي بالثانويات من وجهة نظر مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني لولاية خنشلة واعتمدت الطالبة على المنهج الوصفي حيث تكونت عينة الدراسة من ) 47 ( مستشارا ومستشارا رئيسيا للتوجيه والإرشاد المدرسي والمهني ، وقد قامت الطالبة بتوزيع استبيان العنف المدرسي والذي يضم ) 44 ( بندا مقسمة على ) 03 ( أبعاد: العنف اللفظي – العنف الجسدي – العنف المادي وتوصلت نتائج الدراسة إلى ما يلي: - تساهم خلايا الإصغاء والمتابعة النفسية والتربوية بدرجة متوسطة في خفض العنف المدرسي بالثانويات. - تساهم خلايا الإصغاء والمتابعة النفسية والتربوية بدرجة مرتفعة في خفض العنف اللفظي بالثانويات. - تساهم خلايا الإصغاء والمتابعة النفسية والتربوية بدرجة مرتفعة في خفض العنف الجسدي بالثانويات. - تساهم خلايا الإصغاء والمتابعة النفسية والتربوية بدرجة متوسطة في خفض العنف المادي بالثانويات.
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-oeb.dz:4000/handle/123456789/20592
dc.language.isoother
dc.subjectخلايا الإصغاء؛ العنف المدرسي
dc.titleدرجة مساهمة خلايا الإصغاء والمتابعة النفسية والتربوية في خفض العنف المدرسي بالثانويات من وجهة نظر مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني
dc.title.alternativeدراسة ميدانية بمركز التوجيه المدرسي والمهني خنشلة
dc.typeOther
Files
Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
درجة مساهمة خلايا الإصغاء والمتابعة النفسية والتربوية في خفض العنف المدرسي بالثانويات من وجهة نظر مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني.pdf
Size:
1.36 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download
Collections
قسم العلوم الإجتماعية