اقتراح تمارين لتنمية اللغة الإستقبالية لدى الطفل التوحدي
No Thumbnail Available
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
هدفت هذه الدراسة الى التحقق من وجود فروق لصالح القياس البعدي ،بعد تطبيق التمارين المقترحة في تنمية اللغة الاستقبالية ، وقد تم تطبيق هذه التمارين على عينة متكونة من 5 حالات يعانون من التوحد ، حيث انطلقت الدراسة من التساؤل التالي : هل لهذه التمارين فاعلية في تنمية اللغة الاستقبالية لدى أطفال التوحد؟
و من اجل الإجابة على هذا التساؤل استخدمت في هذه الدراسة أداتين و هما : اختبار الفهم الشفهي o52، مقياس cars لتحديد درجة التوحد ،و كانت مراحل الدراسة المتبعة اعتمادا على المنهج الشبه التجريبي .
و قد بينت نتائج الدراسة ان الحالات أبدت تحسن بدرجات متفاوتة في بنود الفهم الشفهي و ذلك بعد تطبيق التمارين المقترحة في تنمية اللغة الاستقبالية ،حيث انه تم التحقق من هذه النتائج من خلال استعمال الأسلوب الاحصائي اللابارامتريويلكوكسن
Description
Keywords
التوحد, اللغة الإستقبالية, التمارين العلاجية