تعليمية القراءة و صعوباتها لدى تلاميذ السنة الثانية إبتدائي
No Thumbnail Available
Date
2019
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة أم البواقي
Abstract
يعد نشاط القراءة نشاطا مهما و محوريا للعملية التعليمية خاصـة في المرحلـــة الابتدائية ، الا أن صعوبة القراءة تساهم في أضعاف القدرة على القراءة ، حيث تكون مستويات قراءة هذه الفئة اقل بكثير مما كان متوقعا منهم ، بالرغـم من تمتعهــم بالذكاء العادي ، وهذا ما يؤثر على دنـي وانخفاض المستوى الدراسـي والتحصيلي لدى بعض التلاميذ ، ولذلك وجب الاهتمام بالقــراءة أكر فأكثر حتى يستفيد منهـا التلميذ ، وهذا لا يتحقق إلا بإختيار أمثل للطرق التي تدرس بها .
وقد أجاب البحث عن الإشكالية المطروحة المتمحورة حول كيفية سيـر درس القراءة ، والـطرق المتبعة في تقديمه ، وأهم اضطرابات القراءة وطرق علاجها
Description
Keywords
القراءة : التعليمية : القراءة التعليمية