L’Apport de l’argumentation à l’amélioration de la production de l’oral en FLE

dc.contributor.author	Bouchaala, Lina Oumeima
dc.contributor.author	Benabbes, Souad
dc.date.accessioned	2022-12-14T01:48:55Z
dc.date.available	2022-12-14T01:48:55Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Enseigner le français en classe de FLE s'est toujours soucie des meilleures stratégies à mettre en exergue pour améliorer une compétence précieuse "parler" A travers ce travail de recherche nous avons essayé de comprendre la relation de l'élève a la production de l'oral et pourquoi refuse-t-il de parler, ceci nous a amené à nous interroger sur l'efficacité de la pratique argumentative comme stratégie au profit de l'amélioration qualitative et quantitative de l'expression orale des élèves.	ar
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/14612
dc.language.iso	other	ar
dc.publisher	جامعة العربي بن مهيدي أم البواقي	ar
dc.subject	Expression orale	ar
dc.subject	Prise de parole	ar
dc.subject	Production de l’oral	ar
dc.title	L’Apport de l’argumentation à l’amélioration de la production de l’oral en FLE	ar
dc.title.alternative	cas des élèves de 2ème année secondaire	ar
dc.type	Other	ar

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