Le Langage explicatif de l'enseignant au cycle primaire un soutient à la compréhension en classe de langue
| dc.contributor.author | Chebili, Nedjwa | |
| dc.contributor.author | Ouaheb, Salim | |
| dc.date.accessioned | 2018-09-06T08:03:09Z | |
| dc.date.available | 2018-09-06T08:03:09Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | La Didactique est une discipline qui s'intéresse à tous les phénomènes liées à l'enseignement/apprentissage des langues en contexte scolaire. L'enseignant doit avoir une compétence langagière pour faciliter l'apprentissage et développer les compétences des apprenants en compréhension et en expression.Les élèves du primaire considèrent l'apprentissage du FLE très difficile. En effet, ils ne maitrisent pas encore les règles d'usage de cette langue, et dans ce cas, c'est à l'enseignant de faciliter l'assimilation des éléments linguistiques nouveaux employés au moment de l'interaction verbale. En classe, au moment de présentation de savoir, l'enseignant doit transmettre un message clair et compréhensible, à la disposition de tous les élèves. En ce sens, il est nécessaire que l'enseignant utilise un langage riche servant les besoins des apprenants et qui favorise l'apprentissage. Ce langage peut se manifester sous plusieurs forme, il peut être verbale comme : la répétition, l'explication, la traduction, et non verbale comme : les gestes, les mimes… L'explication est une stratégie employer par l'enseignant, elle est efficace du moment qu'elle aide les élèves d'accéder au sens et qu'elle leur permette de développer leur compétences en compréhension et en expression en langue étrangère. | ar |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/4169 | |
| dc.language.iso | fr | ar |
| dc.publisher | Université Oum El Bouaghi | ar |
| dc.subject | Enseignant : compétence langagière | ar |
| dc.subject | Enseignement : apprentissage langue étrangère | ar |
| dc.title | Le Langage explicatif de l'enseignant au cycle primaire un soutient à la compréhension en classe de langue | ar |
| dc.title.alternative | cas des élèves de 4ème (quatrième) année primaire | ar |
| dc.type | Other | ar |